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Mathematik und Naturwissenschaften in der Zeit von Philipp Melanchthon

Zwei Fachveranstaltungen aus Anlass des Melanchthonjahres 2010 und doch ein gemeinsames Ziel – den „Lehrer Deutschlands“ Philipp Melanchthon im Kontext seiner mathematischen und naturwissenschaftlichen Studien zu ehren und gleichzeitig das damalige Wissen in diesen Bereichen facettenartig beleuchten.
Mathematik war für den Universalgelehrten, den Humanisten und Reformator Philipp Melanchthon ein zentraler Bestandteil jedweder Bildung und grundlegend für die geistige Entwicklung eines jungen Menschen. Lediglich die Sprache als wesentlichstes Medium der Verständigung hatte eine besondere Stellung inne, denn sie war für ihn das wichtigste Instrument des Geistes. Wie zeitlos diese Einstellung ist zeigt sich auch heute, wenn wir den Bildungsbegriff mit Inhalt füllen wollen, dann kommen wir an den drei Sprachformen „Muttersprache, Fremdsprache und Formale Sprache“ nicht vorbei.

Mathematik durfte deshalb in keinem seiner Lehrplankonzepte, die Melanchthon für Schulen und Universitäten erstellt hat, fehlen. Dies zeigt sich auch besonders deutlich in der Tatsache, dass er für das auf seinen Ideen aufbauende erste Gymnasium in Deutschland, das 1526 in Nürnberg eröffnet wurde, einen der bedeutendsten Mathematiker seiner Zeit, Johannes Schöner, als Lehrer empfahl. Melanchthons vielfältiges Engagement und seine gewaltige sprachliche Ausdrucksfähigkeit brachten ihm den Ehrentitel „Praeceptor Germaniae“ - Lehrer Deutschlands - ein. Betrachtet man die große Anzahl seiner Schüler, die sich über den ganzen Kontinent verteilten, dann kann man heute vom Lehrer Europas sprechen.