Harald Ingo Wild betrachtet die Wissenschaft in ihrer Gesamtheit als eine Einheit. Demzufolge erkennt er die vier elementaren Bereiche Informationswissenschaften, Naturwissenschaften, philosophische Wissenschaften und Geschichtswissenschaften. So erscheint es logisch konsequent, dass sich die Schwerpunkte seiner privaten Forschung in den letzten Jahren auf die Gebiete Mathematik, Physik, Philosophie und Wissenschaftsgeschichte fokussiert haben. Seine erkenntnistheoretischen Wurzeln sieht er in der daoistischen und antiken Naturphilosophie bis hin zu modernen Ansätzen, wie etwa eine Weiterentwicklung von naturalistischen und physikalistischen Anschauungen des Philosophen Willard Van Orman Quine in Verbindung mit einer Klassenlogik der Urelemente des Mathematikers Arnold Oberschelp. Was sind die Grundelemente der Wirklichkeit und wie können ihre gegenseitigen Beziehungen in einfachen mathematischen Modellen formuliert werden? Das sind die zentralen Fragestellungen seiner Forschung. Einen viel versprechenden Ansatz zur Theorie geometrischer Formen im dreidimensionalen Raum hat er im Jahr 2016 für das Cauchy-Forum-Nürnberg im Zuge eines Langen Nachmittags der Wissenschaften im Nicolaus-Copernicus-Planetarium vorgestellt. Aktuell arbeitet Wild an der Publikation seines Hauptwerkes auf diesem Gebiet mit dem Titel „Die Formel der Formen im Raum – Geometria situs“. Parallel dazu sollen weitere Aufsätze zu Themen aus der elementaren Ontologie und seiner Physik-Philosophie erscheinen. Angesichts schwerwiegender Probleme mit den Phänomenen Dunkle Energie, Dunkle Materie und Gravitation scheint sich nach der Auffassung von Wild eine Art „physikalischer Pessimismus“ in der Wissenschaft des 21. Jahrhunderts auszubreiten, dem er kritisch gegenübersteht. Das Buch „Abschied von der Weltformel“ des Physik-Nobelpreisträger Robert Betts Laughlin und die jüngsten Äußerungen des Physikers Stephen Hawking unter Berufung auf Gödels Unvollständigkeitssätze befeuern seiner Ansicht nach diese Entwicklung, die er auf einen Mangel an entscheidenden erkenntnistheoretischen Durchbrüchen zu Beginn des 21. Jahrhunderts zurückführt.